新北市。中藝團

教案名稱

美濃的農夫琴師

設計者

姓名

服務單位

電子郵件

葉瀞憶

二重國中

關鍵字

民族樂器，國語文，美濃，客家歌謠

適用年級(可複選)

■七年級□八年級□九年級

學習領域

本國語文

次領域

藝術與人文

主題

國語文

子題

音樂、美術藝術

單元名稱

美濃的農夫琴師

教學目標

使學生瞭解本土文化多元特色之風貌，並深入關懷、保存。

能力指標

E-3-3-1-1 能了解並詮釋作者所欲傳達的訊息，進行對話。

E-3-5-5-1 能體會出作品中對週遭人、事、物的尊重關懷。

E-3-7-10-4 能將閱讀內容，思考轉化為日常生活中解決問題的能力。

資訊科技規劃說明

• 1. 環境設備：

■班級電腦＋單槍投影機        □班級電腦＋電視

□小組電腦應用                □電腦教室

□其他                                            

• 2. 軟硬體設備(請依實際使用情形填寫)：

□數位相機      □數位攝影機      □實物投影機

□webcam        □電子白板        □網路平台

□其他                                            

• 3. 使用特定軟體：

PPT

• 4. 教學應用構想

（1）、除課文解說外，透過實際圖片介紹，使學生更加瞭解台灣鄉土之民俗特色。

（2）、以PPT設計說明，結合美術與音樂課程，融入課程解說。

• 5. 實做分享：

（1）、簡報設計需依實際狀況進行搭配設計。

（2）、學生在透過視覺學習後，如能有實際操作的機會印象會更為深刻。

教學流程簡述

上課前

（1）、學生先行預習，瞭解課文相關文義。

（2）、教師備品檢視。

上課中

（1）、以講述法進行課程內容說明。

（2）、結合學生生活經驗，以PPT介紹課文中相關的樂器、音樂，及民情風俗。

（3）、以剪輯之影音媒體提供學生學習簡單的客家歌謠。

課後延伸

（1）、提供相關網站資訊，以做為學生進階自學之參考。

成本分析

教學準備時間

使用難易度

金額花費概算

天       小時

□難□中■易

相關資源

標題

媒體類型

來源

數位資源

標題

網址、檔案類內容簡述或格式

行政院客家委員會

http://www.hakka.gov.tw/mp.asp?mp=1

高雄縣美濃客家文物館

http://meeinonghakka.kccc.gov.tw/

台南藝術大學虛擬藝術村

http://art.tnnua.edu.tw/main/main.htm

教育部/線上電子辭典

http://www.edu.tw

備註：