新北市。中藝團

教案名稱

百老匯傳奇

設計者

姓名

服務單位

電子郵件

施芳婷

北縣八里國中

關鍵字

百老匯

適用年級

(可複選)

國小□一年級□二年級□三年級□四年級□五年級□六年級

國中□七年級□八年級■九年級

學習領域

表演藝術

次領域

主題

子題

單元名稱

百老匯傳奇

教學目標

讓學生認識歌舞劇的結構；百老匯的歷史、地理位置、重要作曲者、四大名劇、及其他名作

能力指標

1-1-1嘗試各種媒體，喚起豐富的想像力，以從事視覺、聽覺、動覺的藝術活動，感受創作的喜樂與滿足。

2-4-8運用資訊科技，蒐集中外藝術資料，了解當代藝術生活趨勢，增廣對藝術文化的認知範圍。

2-1-8欣賞生活周遭與不同族群之藝術創作，感受多樣文化的特質，並尊重藝術創作者的表達方式。

資訊科技

規劃說明

1.      環境設備：

■班級電腦+單槍投影機     □班級電腦+電視

□小組電腦應用            □電腦教室

□其他______________________________________

2.      軟硬體設備(請依實際使用情形填寫)：

□數位相機   □數位攝影機  □實物投影機

□WebCam    □電子白板    □網路平台

□其他_____________________________________

3.      使用特定軟體：

Power point、TMPGEnc 4.0 XPress Trial Version(DVD剪接軟體)

4.      教學應用構想：

從利用Power point介紹百老匯的歷史結構、及四大名劇等，在輔以影片（精采片段）讓學生能真實感受了解歌舞劇的形式與內涵。

5.      實做分享：

學生常在媒體中聽到百老匯一詞和許多耳孰能詳的曲目，卻不知百老匯為何，及曲子從何而來，經由這堂課開始有許多學生喜歡上這種音樂形式。

教學流程

簡述

上課前

準備資料並把需要之影片片段剪接完成。

上課中

利用Power point講述百老匯之歷史結構等課程內容

利用影片介紹使學生對百老匯音樂劇有更深的認識與了解。

課後延伸

請學生在網路中尋找與百老匯相關之資料及曲目，於課堂之中分享。

成本分析

教學準備時間

使用難易度

金額花費概算

5   天    

□難■中□易

   2,000       元

相關資源

標題

媒體類型

來源

百老匯影片(如貓、悲慘世界、西貢小姐、歌劇魅影、芝加

哥等)

DVD

購買

數位資源

標題

網址、檔案類內容簡述或格式

備註：